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担起时代使命‖培养更多大国工匠、高技能人才!

时间:2022-12-19  小编:匠心
担起时代使命‖培养更多大国工匠、高技能人才!
 
世界技能大赛被誉为技能界的“奥林匹克”,也是世界各国职业技能人才展示自我的舞台。在这项“神仙打架”的世界顶级大赛上,中国青年屡屡夺金,再次刷新了人们对于职业教育和技能人才的认识。
 
 
职业的选择,被人们看得十分重要。从孩子开始上学,有的家长就已经在给孩子规划人生,就连学生作文最常见的题材都是《我的理想》。很多孩子的理想是当科学家、音乐家、歌唱家、大商人。有几个人的梦想是当工人、手艺人、农民?有“大梦想”没有错,但是也不能少了“小梦想”。职业没有贵贱,行行都有佼佼者,行行都有带头人,行行都有大状元。
 
 
这也再次表明,职业教育大有可为,职业新赛道充满新希望。近年来,有关职业教育改革创新发展的法律制度和政策举措密集出台,有力支撑了职业教育的高质量发展。从“大有可为”到“大有作为”,职业教育吸引力、影响力、竞争力不断增强,职业教育面貌发生了历史性、格局性变化。
 
 
党的二十大报告对职业教育发展提出新的部署要求:统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位。这为职业教育提供了大有可为的发展舞台与前景广阔的重大机遇。
 
 
“千秋基业,人才为本”。进入新时代以来,党和国家将职业教育摆在更加突出的战略地位。职业技术院校是培养高技能人才的主阵地主渠道,是大国工匠成长的摇篮,要踏准改革的鼓点、顺应时代的需要,为新时代培养更多既有真才实学、又有高尚品德的大国工匠、高技能人才。
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