为提高我校师生防震、防火、防暴力事件的避险安全意识和紧急疏散能力，我校于4月27日下午开展“防震、防火、防暴力”事件演练活动。本次演练“镇定、有序、迅速、安全、有效”。我校本次成立“三防”领导小组，并制定了演练活动方案和流程。
第一个流程是：“防震疏散演练”，下午14:30分，随着地震警报响起，演练活动正式开始。在老师、教官的指导下，同学们利用墙体、桌子、书包、课本等物体进行自我保护的方法进行室内避震演练.紧急疏散信号发出后，按照活动预案学生自行分成一路纵队，迅速有秩序的疏散到指定的“安全地带。”所有的学生在老师的指挥下，根据原定逃生路线，从教学楼楼梯口有秩序地撤离至学校安全地带，班主任立即整理队伍，清点人数。全校学生在45秒内全部完成。
第二个流程是“防火疏散演练”，各班学生在老师的组织指导下，都用湿毛巾或捂住自己的口鼻，弯腰快捷有序地跑出教室，按照指定的路线迅速有序地撤离到安全地带，用时仅1分30秒，安全到达操场。未发生任何伤害事故。
最后一个流程：“防暴力逃生演练”，由我校一名老师带领几名学生扮演恐怖分子，持器械强行闯入校园，工作人员迅速按响报警器，老师们利用配发的警械与歹徒对峙。各班老师迅速带领同学有序地跑向最近的教室内，快速关门关窗，并用桌子堵门，指挥同学躲在桌底下，门背后，防止“歹徒”闯入教室伤害学生。与此同时老师及保安人员合力将“歹徒”用钢叉顶住，迅速将“歹徒”制服。
所有人员各负其责，分工明确，在师生的共同努力下，本次“防震、防火、防暴力事件的疏散演练”圆满成功。
演练结束后，学生处杨云山老师还针对今天的活动，讲解了“防震、防火、防暴力事件疏散演练”安全知识。通过此次演练，学生增强了应急逃生的能力和意识，教师积累了集体疏散、应急组织等实践经验，防患于未然。
在以后的教学中，我校将继续坚持安全教育，将安全意识自然而然的渗透到日常教学中，并常抓不懈；多一份防范、少一份危险，认真地抓好安全教育，提高学生应对突发事件的生存能力，增强师生的自我保护意识，为学生的健康成长，创造安全的教育环境。
